該項目設(shè)計以“以人為導向”為原則，特別注意每一代獨特的態(tài)度、行為、期望、愛好和動機，并將其運用到空間及和空間互動的世代人性特質(zhì)因素；

以打造一個有活力，充滿想象力的空間作為設(shè)計的出發(fā)點，除了學習空間，設(shè)計有課外活動和游憩等不同趣味性的場所；

利用空間在大小、高低開敞或封閉的變化差異，設(shè)計多元的空間，打破單調(diào)；多元空間的滲透通過門洞、空中廊道、透空的底層、內(nèi)走道、建筑間的空隙把空間分隔成若干內(nèi)外層次，使空間保持連通，各種空間形成有機的融合。